これ、何だか分かりますか？（６年中学校登校）
「ＳＤＧｓ」について考える授業でした。持続可能な世界はどのように作るのでしょう。
「課題カード」と「リソースカード」でグループ討議。課題を解決するための方策を考えています。
水中の微生物を顕微鏡で観察しよう という授業でした。スポイトで、観察対象を吸い取り中です。
お目当てを視野に入れるのはなかなか手がかかります。ようやく見つかると歓声があがりました。
どうやら、植物の一部のようです。組織がはっきり見えていました。
これは、ミジンコのように思います。
朝食の大切さについて教わりました。「頭のスイッチ」「体のスイッチ」「お腹のスイッチ」の３つが、朝食を食べることで入るそうです。
ということで、望ましい朝食メニューをグループで考えました。
中学校１年生との合同体育。６年生は、やや緊張気味のように見えました。
ドッジボール対決。１回戦は、６年生が見事勝利しましたが、２回戦は「こてんぱん」にやられてしまいました。
最後は、子どもたちの楽しみにしていた部活動体験です。
「ナイスバッティング」と声をかけてもらいました。
簡単そうで意外と難しい。何事も経験ですね。
慣れないことも、先輩が優しくおしえてくれました。
