説明文を書いてみよう（３年国語）
嬉しいお知らせが、２つもあって、子どもたちも興味津々。先生から発表されると歓声が上がっていました。
何枚かのプリントに集中して取り組んでいました。あまりに静かなので、邪魔をしないようにそっと教室を出ました。
「姿を変える大豆」の学習を踏まえて、今度は自分たちが説明文を書くようです。
森田教材の社長さん、今日は４年生がお世話になりました。本当にありがとうございます。
面積の学習も後半戦、台形の面積を求めようとしていました。上底と下底の意味、分かったでしょうか？
昔の言葉と今の言葉、言葉の変遷を考えました。「帳面」は現在の言葉で言うと、何になるのでしょう？
